12月9日，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席国际中文教育大会。孙春兰指出，随着世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的深入发展，世界各国相互联系日益加深，政治、经贸、人文等交流合作更加广泛。

语言是沟通交流的桥梁纽带。孔子学院面向全球开展中文教育，以语言为桥，融汇中外文化，沟通人民心灵，受到各国民众的欢迎，成为世界认识中国的重要窗口。各国对学习中文的需求持续旺盛，汉语人才越来越受到欢迎。目前，已有69个国家将汉语教学纳入国民教育体系。“汉语热”的背后，是中国逐步提升的综合国力和日渐增多的中国机遇。

全球范围内的孔子学院为国际汉语爱好者提供学习平台，自2004年全球首家孔子学院设立以来，至今已走过15年的历程。截至目前，全世界已有162个国家(地区)建立了550所孔子学院和1172个中小学孔子课堂。在中外双方共同努力下，15年来孔子学院的教育质量稳步提升，文化交流日益活跃，服务能力不断增强，为满足各国群众汉语学习需求、服务经贸等务实合作做出了积极贡献。但随着信息化、智能化时代的发展及中国与世界各国在教育人文和经贸等领域的合作不断扩大，国际中文教育面临一些新的挑战和机遇，呼唤转型升级。

与会多位专家指出，“一带一路”倡议的提出，为孔子学院的新发展提供了良机与沃土。新机遇下，孔子学院应继续瞄准提质增效，主动增强自身服务能力建设，充分发挥语言文化在促进“民心相通”中的作用，成为促进中外相互理解的重要平台。

推动国际中文教育也是中国政府义不容辞的责任，应当积极发挥汉语母语国的优势，在师资、教材、课程等方面创造条件，为各国民众学习中文提供支持。教育部部长陈宝生提出未来2至3年支持国际中文教育的6项举措：

一、健全和完善国际中文教育本硕博学科体系，重点录取中外优秀青年教师；

二、支持中国高校创办国际中文教师学院；

三、增强外派中文教师岗位吸引力，支持选拔聘用本土教师；

四、实施精品教材工程；

五、完善国际中文教育系列标准；

六、支持和鼓励中国和世界各国社会各界，通过创办基金会方式参与孔子学院建设与国际中文教育工作。

交流才有发展，互鉴方能同行。中文的魅力，正在吸引越来越多的中外友人在中国相遇，他们通过学习中文，认识中国，了解中国，越来越大的中文“朋友圈”，让文明交流互鉴之光，照亮我们共同的未来。